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quarta-feira, 12 de novembro de 2014

ROTEIRO DA OFICINA



Nós viemos aqui hoje trocar experiências, esperamos aprender coisas novas com vocês e que vocês possam nos ensinar coisas novas. Vamos brincar juntos e depois refletir sobre o que aprendemos, é muito importante refletirmos para que consigamos colocar em nosso dia a dia tudo que aprendemos aqui.
Uma das coisas mais importantes na nossa vida é a forma como nos relacionamos com as outras pessoas, para nos relacionarmos melhor é importante conhecermos as pessoas e nos conhecermos. Quando a gente para pra pensar no que a gente é, no que a gente gosta, nos nossos sonhos percebemos como somos únicos e quando conhecemos como as outras pessoas são fica mais fácil entender como elas pensam e também a respeitar essa forma delas pensarem, mesmo que seja diferente da nossa.
Pensando nisso vamos anotar alguns pensamentos, nós vamos falar algumas frases pra vocês anotar e completar com o que pensam. E depois vamos fazer uma brincadeira com essas anotações.
  1. 1.    Sinto-me bem quando...
  2. 2.    Eu sempre gostei de...
  3. 3.    Tenho mais habilidades para...
  4. 4.    Meus colegas pensam que eu...
  5. 5.    Meus pais gostariam que eu...
  6. 6.    Quando era mais novo eu queria...
  7. 7.    Estou certo de que...
  8. 8.    Gostaria de saber mais sobre...
  9. 9.    Uma pessoa que admiro muito é...
  10. 10. Se eu fosse... poderia...
  11. 11. Não consigo me ver fazendo...
  12. 12. No futuro me imagino...
  13. 13. Acho que poderei ser feliz...
  14. 14. Eu...

Agora eu quero que vocês entreguem as folhas, sem assinar e mais tarde vamos brincar com elas. Mas antes vamos falar sobre uma coisa muito interessante: as bandeiras dos países.
Vocês já repararam que as bandeiras dos países são únicas? Nenhum país tem a mesma bandeira. Isso é porque cada bandeira representa aspectos importantes da história de um país, da sua cultura e dos seus valores. O interessante é que assim como os países, as pessoas também podem escolher imagens ou frases que representem coisas importantes da sua vida e o modo como elas se veem.
Pensando nisso vamos fazer uma dinâmica, cada um vai criar sua própria bandeira:
- Peguem um papel e uma caneta e anotem algumas questões. Essas questões não são pra serem respondidas nesta folha, elas vão apenas guiar vocês na hora de criar a sua bandeira.

  1. 1.    Em qual atividade você se considera muito bom?
  2. 2.    Qual sua melhor qualidade?
  3. 3.    O que gostaria de mudar em você?
  4. 4.    O que mais valoriza na sua vida?
  5. 5.    Como se vê no futuro?
  6. 6.    Como seus amigos te veem?


Depois de criar as suas bandeiras, vocês vão pregar as bandeiras no peito, andar pela sala observando as bandeiras dos seus amigos.
Agora finalmente eu quero que cada um pegue uma das folhas que foram respondidas anteriormente e leia, não mostre para o colega, cada um deve ler apenas uma folha, caso você pegue a folha que você mesmo respondeu devolva ela e pegue outra.

Agora vamos fazer uma roda e conversar sobre o que vocês acharam das brincadeiras.

(perguntas para motivar as crianças a falarem)

1.    O que vocês conseguiram aprender com as brincadeiras?
2.    O que vocês já imaginavam que aconteceria?
3.    O que foi uma grande surpresa?
4.    O que você mais gostou de saber?
5.    O que você mais gostou de fazer?
6.    Você viu algum colega que pensa muito parecido com você?
7.    Tem algum colega que você não sabia que pensava igual a você?



Bandeiras Usadas Na Dinâmica


Bandeira do Japão: O circulo vermelho representa o nascer do sol.


Bandeira dos Estados Unidos da América: 13 listras representam as 13 Colônias e as estrelas da bandeira os 50 estados.

Bandeira do Brasil: Verde representam as matas, o amarelo as riquezas naturais, azul o céu e as estrelas representam os 26 estados.


Bandeira do Libano: As faixas vermelhas representam os mártires que morreram durante a guerra. O branco representa a neve que cai sobre as montanhas do Libano e a arvore ao centro, é o cedro, árvore típica do país

Estudantes do Sexto Ano da E.E Ana de Carvalho Silveira